一流的調度變化踐踏學生的選擇

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照片提供者: 搬運工海克

在建設五,在那里,如果他們想修改分配給他們的上課時間學生必須去的主要指導辦公室。

搬運工海克,本刊記者

政府最近宣布,在為學生注冊過程的改變,因為他們決定采取在新的一年哪個類。更改會自動?地方大學生到他們的核心課程根據考試成績和在課堂之前的學習成績。這種變化將仍然允許?學生選擇自己的選修課程,但核心類AUTOMATICA的任何修改LLY分配給他們會要求他們通過他們的?指導顧問。這個?有嚴重缺陷?政策變化放在學生和輔導員不必要的負擔,并否認學生屈指可數?他們的機會?不得不?在他們的學術生涯行使代理。?

回想一下,片刻,學年開始:?hOT,潮濕,充滿了壓力對新的一年,?新類?和調度沖突。?該?最后一件事,學生和輔導員需要的是更多的問題與班級。學生們?誰是?放置在過于對他們的日程安排具有挑戰性的課程,?無論是在與校外,?會不顧一切改變自己?班為了?以滿足他們的余生。?此外,學生們被放入AP?ouRSes?發現很難,?如果不是不可能,?向下移動到一個?少挑戰?級別的層,如果他們覺得他們需要它。?學生們?誰想要更高級的課程,他們可能沒有被自動放入之前會爭先恐后地轉移到他們挑戰自我?所有?開口AR?填寫。?IT W&生病?是一個爛攤子,用更加緊張的開局,并至少有一些人在課堂上,他們不希望在結束。?

超過的壓力被放置到他們班?沒有噸要?采取,?學生們失去了他們有某種形式的自治最后剩下的機會之一,?獨立?在他們的學術路徑。?變老和成熟的樂趣之一就是讓為自己的決定而不是一切從決定的能力?作為這一政策的目的做。從幼兒園到小學五年級,學生都?看管?通過相同的類沒有荊即這是?接受?為青少年學生誰做?沒有知道自己想要什么自己未來的樣子,但作為學生獲得?年紀大了,?應該給他們更大?自治。?在?第六至第八年級學生有更多的選擇,隨著等級更大的變化,他們可以選擇服用,但在高中學生終于有實物的學科學術?自決?的相稱?人們準備?成人引擎蓋。?高校補tudents?是,直到這個政策,?免費專注自己的學術追求自己的個人利益和未來的愿望。這一政策的力量螺柱經濟需求跟隨指導老師和管理員,而不是頤指氣使?他們覺得什么是最適合他們,并否認他們選擇的尊嚴。??

我承認,有些學生可能需要鼓勵,向班導,將挑戰他們,幫助他們成長,而不是通過浮動?學校?passiv埃爾y,?但?已經發生的事情。?它是指導couns埃爾o的工作RS?幫助指導學生,但他們不應該強迫他們到的路徑,他們不希望上。?學生不應該被強迫類別無選擇?簡單地?充氣AP課程及相關的資金或使學校更好看?至?賺取了更多的資金?縣,州和聯邦政府。?的錢?t他?ollege?BOARD給?學校在學生報名參加AP考試?不值得不需要的AP類別的個人和學術的斗爭。?學生的尊嚴和機構是上述?那。?